感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室
感覺統(tǒng)合治療活動在中國已經(jīng)發(fā)展一段時間，但一直停留于單向活動的數(shù)量化訓(xùn)練為主，與國外或香港發(fā)達(dá)地區(qū)的治療水平有很大差異。新一代感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室設(shè)計理念是以現(xiàn)在國外高水平職能治療師所需的感覺統(tǒng)合活動環(huán)境為參考依據(jù)，綜合感覺統(tǒng)合失調(diào)、兒童智障和老年人康復(fù)等訓(xùn)練需要所發(fā)展而成的整體互動游戲活動環(huán)境。
新一代的感覺統(tǒng)合治療室，著重每單獨類別的活動設(shè)施，應(yīng)能提供多變化的活動形式，以迎合不通過差異感統(tǒng)失調(diào)程度兒童的訓(xùn)練需要，而每項活動除可獨立使用外，治療師亦可透過兒童的多重感失調(diào)障礙的復(fù)雜差異，將不同的感統(tǒng)類別訓(xùn)練活動，貫串為一套連貫的感覺游戲活動過程。
適應(yīng)對向/范圍
需要適合感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的兒童。
功能室建設(shè)目標(biāo)
通過使用特殊的訓(xùn)練器材，設(shè)立有針對性的訓(xùn)練課程和生動的游戲，輔以刺激，誘導(dǎo)調(diào)節(jié)、疏通、抑制等手段，解決了現(xiàn)代生活中兒童活動空間被壓縮、活動方式受局限、人際交流困難等問題，讓兒童從愉悅中得潛移默化的調(diào)節(jié)，提升自己的感覺統(tǒng)合能力，激發(fā)自身的優(yōu)秀潛能，身心俱佳的統(tǒng)籌成長和協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合素質(zhì)得以全面提高。