感統(tǒng)教室

感覺統(tǒng)合簡稱感統(tǒng)，是指腦神經(jīng)系統(tǒng)將不同的感覺訊息—一觸覺、前庭平衡覺、本體覺、視覺、聽覺、味覺和嗅覺，整理及組成有用的資料，使我們能認(rèn)識四周環(huán)境及自身的需要，繼而有效做出發(fā)契合環(huán)境需要的反應(yīng)。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是指基于兒童的神經(jīng)需要，以游戲的形式來豐富兒童的感覺刺激，針對兒童的感覺統(tǒng)合發(fā)展水平而精心設(shè)計的感覺統(tǒng)合活動項目，為兒童提供前庭覺（重力與運動）、本體覺（肌肉與感覺）及觸覺等刺激，并引導(dǎo)兒童對感覺刺激作出適應(yīng)性行為的全身運動。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練包括：前庭覺訓(xùn)練、本體覺訓(xùn)練、觸覺訓(xùn)練、運動企劃能力訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，可以促進(jìn)前庭覺、本體覺、觸覺等感覺信息輸入，從而提高大腦對感覺信息的整合能力，提高運動、語言、注意力以及手眼腦協(xié)調(diào)等能力。

優(yōu)勢

產(chǎn)品趣味性強(qiáng)，能充分調(diào)動兒童的視覺、聽覺、觸覺、前庭覺、本體覺；

量身打造主題環(huán)境，教學(xué)資源豐富，功能齊全；

環(huán)保材質(zhì)，健康可靠；人性化設(shè)計，安全耐用；

環(huán)境設(shè)計科學(xué)，專業(yè)功能分區(qū)；

適用對象
·視覺、聽覺、前庭覺及本體覺異常的兒童。
·經(jīng)常出現(xiàn)異常行為，或有自傷行為，或頻繁的自我刺激行為的兒童。
·喜歡獨處，與同伴一起游戲或溝通存在困難的兒童。
·喜歡爬高，旋轉(zhuǎn)不覺得眩暈，害怕爬高或者害怕旋轉(zhuǎn)的兒童。
·語言發(fā)育遲緩，姿勢別扭、動作不協(xié)調(diào)，注意力缺陷，多動或易躁，并因此呈現(xiàn)出學(xué)業(yè)不良問題的兒童。

適用范圍
醫(yī)院、殘疾人聯(lián)合會、特殊教育學(xué)校、兒童福利院、康復(fù)中心、早教中心等