高級感覺統合訓練師證現在報名還能趕上考試嗎 通過感覺統合指導活動，兒童感覺信息的統合能力會逐步成熟。隨之而來的是：身體各部位的相互協調日益順暢，處理復雜問題的能力增加；情緒較安定；人際關系的發展也較健全；性格上顯得較完整、較有自信。因此，指導者一定要以活動促進兒童感覺信息成熟化，以逐步培養兒童的自信心，從而進一步促進兒童身體動作的靈活，語言能力的發展和其他學業能力的發展。

      高級感覺統合訓練師證現在報名還能趕上考試嗎 感覺統合能力是空間感、時間感、數理邏輯、言語功能、注意力、閱讀及書寫等能力的基礎，是兒童社會交往能力的基礎。感覺統合訓練，是為了使兒童充分感知各種刺激，在大腦進行感覺的統合，并作出適應性的反應。因此，感覺統合訓練的本質是采取游戲形式，是孩子樂于接受、主動參與，學習游戲規則的訓練，是個別化、針對性的設計。感覺統合訓練可以說是大腦的加油站！是每一個兒童成長的必修課！

在美國、歐盟，感統訓練遍及幼兒園、兒童醫院及中小學。在我國香港、臺灣及沿海地區，感統訓練 也被越來越重視。感統訓練深受孩子們喜歡。感統訓練的效果也是明顯的。現在在我國不少大型兒童醫院皆配備了感統訓練室，一些大城市小學也設置了感統訓練中心，社會市場化經營的感統館的生源也越來越多，不同于目前社會上大多數感統加盟、感統訓練師培訓。

學員修完課程，并參加考試，考試通過后，獲得課程相應證書，本證書作為崗前培訓、在職培訓、職業技能提升培訓、創業培訓的證明，是勞動者任職的依據之一，是對持證人的知識水平、專業技能的客觀評價，是就業和職業評聘領域相應職業能力的有力的證明，持證人應嚴格遵守***相關法律、法規，恪守職業道德，全國通用，終身有效。近些年由于感覺統合教育和訓練觀念逐漸普及；幼兒園、親子園、訓練機構、以及特殊教育機構引進開展感覺統合訓練項目。

感覺統合訓練機構在全國發展迅速，從事這方面工作人員越來越多，但是真正完全熟知專業的操作人員卻只有10%左右。從目前調查看，我國許多父母和養育人還沒有意識到感覺統合教育和訓練對孩子成長的重要性。感覺統合專業人才相對短缺，從業人員的感覺統合專業理論和專業實操能力有待提高的現狀下。感覺統合訓練師證書培訓是滿足市場發展需求的必然途徑，所以用專業的老師和系統的講解來集中培訓是市場的需求也是社會發展的需求。

感覺統合訓練原則：

1、訓練當中要讓兒童感到愉快而不是壓力和恐懼

2、訓練中兒童是主角，要尊重兒童對感覺刺激的需要和選擇

3、通過控制環境給兒童以適當的感覺刺激，使兒童能作出適應性反應

4、訓練過程中，給孩子以積極的反饋，并與家長分享孩子成功的喜悅

5、訓練前后對孩子的感統失調的類型和程度進行評估，制定相應的訓練課程

6、為兒童創建豐富多彩的室內活動場所，在游戲中進行快樂教學

7、給兒童自由選擇項目的權利，從自選動作過度到規定動作，以此調動他們的參與興趣

8、對年齡幼小的兒童，用引導的方法與幼兒溝通互動，以此幫助他們體驗各種活動而達到訓練目的

9、通過感覺統合訓練和表揚，加強孩子意識品質的培養，培養他們的團隊精神，調動他們各種優良品質，使他們感到自信、快樂，使身心健康發展。

感覺統合訓練室丨多感官訓練室丨資源教室丨情景教室丨音樂律動室    
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